Cette méthode a été prouvée bonne et efficace à l’échelle universelle et ce,  peu importe la race, la culture, la civilisation. Elle est basée sur le respect de la personnalité de l’enfant et non sur celle de l’adulte. Ainsi, l’enfant devient biologiquement indépendant plus vite. Par conséquent, on laisse à l’enfant une marge de liberté assez grande qui conduit à la discipline.  Elle n’impose pas de discipline formelle et stricte, mais fait en sorte que l’enfant s’autodiscipline. Cette méthode permet à l’enfant d’agir avec un maximum de spontanéité tout en donnant les connaissances requises pour devenir adulte. L’enfant apprend par l’action. La méthode se préoccupe des stades du développement mental et fournit les possibilités de développer toutes les facultés de l’enfant en passant par différentes avenues, telles que la vie pratique, les sens, le langage, les mathématiques, la botanique et la culture. L’enfant apprend à son propre rythme. Alors, il ne sera pas brimé par un enfant plus lent ou trop rapide. Cette approche encourage surtout le partage, la joie de donner et de recevoir. Puisque l’enfant travaille selon son rythme et son choix, il y a alors moins de danger d’angoisse ou de complexe d’infériorité. L’approche Montessori développe toute la personnalité de l’enfant, dont son intelligence, sa liberté, sa maîtrise de soi, son initiative et son indépendance.
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